[1]
Pinheiro, M.M.L. e Barzano, M.A.L. 2019. Classes experimentais baianas e a quebra de paradigmas curriculares: do programa de matemática à prática educativa nas décadas de 1960 e 1970. Revista Exitus. 9, 5 (dez. 2019), 243-270. DOI:https://doi.org/10.24065/2237-9460.2019v9n5ID1107.