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Melo, M.S. de e Silva, R.R. da 2019. Os três níveis do conhecimento químico: dificuldades dos alunos na transição entre o macro, o submicro e o representacional. Revista Exitus. 9, 5 (dez. 2019), 301-330. DOI:https://doi.org/10.24065/2237-9460.2019v9n5ID1109.