v. 9 n. 3 (2019)

Capa

Revista Exitus

Maria Lília Imbiriba Sousa Colares

1-8
- PDF

Editorial

Editorial

Maria Cristina dos Santos Bezerra

9-18
- PDF

Conferência

Formación y trabajo docente: cuestiones contemporáneas

Claudio Pinto Nunes

19-32
- PDF

Artigos

Reforma administrativa da Secretaria Estadual de Educação de São Paulo (2011), Programa Ensino Integral (2012): administração pública gerencial em processo

Pedro Ganzeli

33-58
- PDF
Quinze anos de implementação da Lei 10639/2003: desafios e tensões no contexto da Base Nacional Comum Curricular

Heldina Pereira Pinto Fagundes, Berta Leni Costa Cardoso

59-86
- PDF
Permanência e êxito acadêmico: contribuição da Política de assistência estudantil na UFPA, Campus de Altamira

Pricila Lysik Vieira, Regina Celi Alvarenga de Moura Castro

87-115
- PDF
A atuação do(a) psicólogo(a) escolar diante das políticas públicas de Educação Infantil

Elysangela Koglin Ulo Limachi, Marcele Pereira da Rosa Zucolotto

116-140
- PDF
Saberes de professoras de creches evidenciados em relatos publicados em revista de circulação nacional

Maévi Anabel Nono

141-168
- PDF
Navegando em águas turvas no campo da política e da formação de professores

Mark Clark Assen de Carvalho, Ednaceli Abreu Damasceno, Maria do Socorro Lima Moura

169-196
- PDF
Planejamento Municipal: uma análise a partir do plano de ações articuladas (par) no Estado do Maranhão

Karla Cristina Silva Sousa, Maria José Pires Barros Cardozo

197-222
- PDF
O ensino de matemática segundo estudantes cegos de Belém do Pará

Sandy da Conceição Dias, Pedro Franco de Sá, Maria de Lourdes Silva Santos

223-251
- PDF
A pesquisa do tipo etnográfica: uma proposta de abordagem metodológica de pesquisa em Educação Matemática

Raimundo Santos de Castro

252-279
- PDF
Uma alternativa didática experimental para aulas de Óptica Geométrica

Alana Cruz de Souza, Denisia Brito Soares, Alexsandro Silvestre da Rocha

280-308
- PDF
Projeto de ensino de estatística na formação inicial de professores de matemática: indícios de saberes disciplinares

Willian Damin, Guataçara dos Santos Junior, Rudolph dos Santos Gomes Pereira

309-338
- PDF
A cooperação multiprofissional no planejamento pedagógico da educação em tempo integral: um estudo descritivo de quatro escolas municipais de Lagarto-SE

Heike Schmitz, Aila Santana de Amorim Silva, Themyres Gabriele Santos Almeida, Ilse Kamski

339-364
- PDF
O PET-Saúde como referência para a preceptoria da residência médica em medicina de família e comunidade

David Ricardo da Silva Pereira, Lizomar de Jesus Maués Pereira Moia

365-394
- PDF
A interdisciplinaridade no PROEJA: uma visão a partir dos trabalhos publicados em periódicos científicos nos últimos 10 anos

Fabrício Fernando Halberstadt, Maria Cecília Pereira Santarosa, Isabel Krey Garcia

395-424
- PDF
Reflexões sobre o estágio supervisionado na educação de jovens e adultos em Bragança (PA)

Rogerio Andrade Maciel, Antonio Matheus do Rosário Corrêa, Luane de Cássia Carvalho de Oliveira

425-450
- PDF
Experiências em projetos integradores no curso de tecnologia em saneamento ambiental do IFPA campus Itaituba

Vilma Ribeiro de Almeida, Brendson Carlos Brito, Naum Pestana Collins

451-475
- PDF
Avaliação formativa na EAD: uma forma eficaz para (re) construção do conhecimento?

Eliane Juraski Camillo, Gislene Miotto Catolino Raymundo

476-505
- PDF
La posmodernidad y las nuevas tecnologías en los contextos educativos cubano y brasileño

Juan Carlos Rodríguez Cruz, Luiz Bezerra Neto

506-520
- PDF
Contribuições da neuroeducação para a prática pedagógica

Amanda dos Santos Brandão, Susana Gakyia Caliatto

521-547
- PDF
Desafios à gestão de um polo da UAB na Amazônia paraense

Aldilene Lima Coelho, Tania Suely Azevedo Brasileiro

548-577
- PDF
Compreensão de textos verbais e visuais a partir da produção de histórias em quadrinhos com jovens e adultos camponeses

Edimila Matos da Silva, Gustavo Cunha de Araújo

578-605
- PDF
Formação continuada de professores das séries iniciais do ensino fundamental da rede municipal de Macapá-AP

Elivaldo Serrão Custódio, Paulo Ronaldo Gomes Cruz

606-635
- PDF
Aproximações entre neurociências e educação: uma revisão sistemática

Hercio da Silva Ferreira, Tadeu Oliver Gonçalves, Soraia Valéria de Oliveira Coelho Lameirão

636-662
- PDF

Resenha

Processo educativo democrático: formação integral para a tomada de consciência e de decisão

José Antônio Borges

663-668
- PDF

Normas para Publicação

Diretrizes para apresentação dos originais/Revista Exitus-UFOPA

Maria Lília Imbiriba Sousa Colares

669-672
- PDF

Capa

Revista Exitus

Editorial

Editorial

Conferência

Formación y trabajo docente: cuestiones contemporáneas

Artigos

Reforma administrativa da Secretaria Estadual de Educação de São Paulo (2011), Programa Ensino Integral (2012): administração pública gerencial em processo

Quinze anos de implementação da Lei 10639/2003: desafios e tensões no contexto da Base Nacional Comum Curricular

Permanência e êxito acadêmico: contribuição da Política de assistência estudantil na UFPA, Campus de Altamira

A atuação do(a) psicólogo(a) escolar diante das políticas públicas de Educação Infantil

Saberes de professoras de creches evidenciados em relatos publicados em revista de circulação nacional

Navegando em águas turvas no campo da política e da formação de professores

Planejamento Municipal: uma análise a partir do plano de ações articuladas (par) no Estado do Maranhão

O ensino de matemática segundo estudantes cegos de Belém do Pará

A pesquisa do tipo etnográfica: uma proposta de abordagem metodológica de pesquisa em Educação Matemática

Uma alternativa didática experimental para aulas de Óptica Geométrica

Projeto de ensino de estatística na formação inicial de professores de matemática: indícios de saberes disciplinares

A cooperação multiprofissional no planejamento pedagógico da educação em tempo integral: um estudo descritivo de quatro escolas municipais de Lagarto-SE

O PET-Saúde como referência para a preceptoria da residência médica em medicina de família e comunidade

A interdisciplinaridade no PROEJA: uma visão a partir dos trabalhos publicados em periódicos científicos nos últimos 10 anos

Reflexões sobre o estágio supervisionado na educação de jovens e adultos em Bragança (PA)

Experiências em projetos integradores no curso de tecnologia em saneamento ambiental do IFPA campus Itaituba

Avaliação formativa na EAD: uma forma eficaz para (re) construção do conhecimento?

La posmodernidad y las nuevas tecnologías en los contextos educativos cubano y brasileño

Contribuições da neuroeducação para a prática pedagógica

Desafios à gestão de um polo da UAB na Amazônia paraense

Compreensão de textos verbais e visuais a partir da produção de histórias em quadrinhos com jovens e adultos camponeses

Formação continuada de professores das séries iniciais do ensino fundamental da rede municipal de Macapá-AP

Aproximações entre neurociências e educação: uma revisão sistemática

Resenha

Processo educativo democrático: formação integral para a tomada de consciência e de decisão

Normas para Publicação

Diretrizes para apresentação dos originais/Revista Exitus-UFOPA

Edição Atual

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