comunicacao

Solicitantes

• Chefias das unidades

Como solicitar

• A solicitação deve ser feita através do preenchimento do formulário  "Outros Serviços" no GLPI.

Observações 

• Apresente as justificativas para a criação do sítio:

  • As justificativas devem ser claras, concisas e convincentes, demonstrando a necessidade e os benefícios do sítio para a unidade e para a instituição como um todo.

  • Explique como o sítio contribuirá para os objetivos da unidade, para a comunicação interna e externa, e para a imagem da instituição.

  • Mencione o público-alvo do sítio e como ele o utilizará.

  • Com qual frequência o conteúdo será atualizado.
     

• Designe um servidor lotado na unidade e um servidor substituto:

  • O servidor será responsável pelas atualizações do continua do conteúdo do sítio e pela manutenção da plataforma.

  • O substituto deverá estar apto a assumir as responsabilidades do servidor em caso de ausência ou indisponibilidade.
     

• Aguarde a aprovação da solicitação:

  • A solicitação será analisada pela Assessoria de Comunicação, que verificará se ela atende aos requisitos e critérios da instituição.

  • Em caso de aprovação, a Assessoria de Comunicação enviará um documento autorizando a criação do sítio ao CTIC e ao solicitante.

Demais considerações

• São de responsabilidade do CTIC as orientações para o uso correto das ferramentas do sítio. Acesse aqui os videos.

• São de responsabilidade da  Assessoria de Comunicação as orientações sobre os conteúdos postados no sítio.
  
  Monitoramento: Após a disponibilização do sítio, a Assessoria de Comunicação realizará um monitoramento contínuo, a fim de verificar:

• A regularidade com que os conteúdos são atualizados;

• A conformidade dos conteúdos publicados com a Política de Conteúdo para os sites das Unidades Acadêmicas e Administrativas da Ufopa (Resolução n. 181/2017).

Documentos

• Resolução nº 181, de 7 de fevereiro de 2017- Consun - Política de Conteúdo 

• Treinamento Mamba Negra1.pdf - CTIC

• Treinamento Mamba Negra2.pdf - CTIC