Ultima atualização em 16 de Setembro de 2026 às 18:11
Reitora entrega documento com várias pautas, solicita hospital universitário e vagas para novos servidores.
A reitora da Universidade Federal do Oeste do Pará (Ufopa), Aldenize Xavier, e sua equipe de gestão receberam nesta quarta-feira, 16 de setembro, o ministro da Educação, Leonardo Barchini, na sede da instituição, em Santarém. Durante a reunião, realizada na Sala dos Conselhos Superiores, a reitora entregou ao ministro um documento com demandas estratégicas para o fortalecimento e a expansão da universidade.
Entre as solicitações apresentadas estão a consolidação da infraestrutura administrativa e a implementação dos novos cursos criados recentemente pela Ufopa. O documento também apresenta demandas relacionadas à saúde, à permanência estudantil, à infraestrutura de pesquisa e à ampliação do quadro de servidores.
“Apresentamos, nesta oportunidade, um conjunto de demandas estratégicas voltadas à consolidação de sua expansão acadêmica, ao fortalecimento da permanência estudantil e à ampliação de sua capacidade de contribuir para o desenvolvimento da Amazônia”, afirmou a reitora.
Segundo o documento entregue ao ministro, nos últimos dois anos, a Ufopa vivenciou o mais importante ciclo de expansão de sua história desde a criação da universidade. Nesse período, foram criados 19 novos cursos de graduação, incluindo Medicina e Licenciatura Intercultural Indígena. A expansão ampliou o número de vagas, diversificou as áreas de formação e fortaleceu a presença da educação superior pública no interior da Amazônia.
A proposta de criação do Hospital Universitário da Ufopa também foi apresentada ao ministro. Segundo o documento, a unidade constitui uma necessidade institucional e regional, especialmente após a implantação, em 2025, do curso de Bacharelado em Medicina.
“A oferta do curso representa uma conquista histórica para a população do Oeste do Pará e integra o esforço do Governo Federal de interiorização da formação médica e de ampliação do acesso à educação superior pública em regiões que apresentam carência de profissionais e de serviços de saúde”, destaca o documento.
Infraestrutura e permanência estudantil: Outra demanda apresentada foi a destinação de recursos para a construção do Centro de Pesquisa e Prática Tecnológica (CPPT) da Ufopa. O empreendimento é apontado no documento como estratégico para o fortalecimento das atividades de ensino, pesquisa, extensão, inovação e desenvolvimento tecnológico.
A reitora também solicitou a concessão de 130 novas bolsas do Programa de Bolsa Permanência (PBP/MEC), destinadas a estudantes indígenas e quilombolas regularmente matriculados.
O documento solicita ainda a ampliação do quadro de servidores técnico-administrativos em educação, com a concessão de 200 novas vagas. A demanda é justificada pela necessidade de reforçar setores como laboratórios, bibliotecas, tecnologia da informação, registros acadêmicos, planejamento, orçamento, gestão de pessoas, assistência estudantil, acessibilidade, manutenção e infraestrutura, além das áreas de ensino, pesquisa, extensão e inovação.
Ao final, o documento destaca a importância da universidade para a região: “investir na Ufopa é investir na presença do Estado brasileiro na Amazônia”. O texto também ressalta o papel da instituição na formação de profissionais, na produção de conhecimento a partir das realidades regionais, na redução das desigualdades e na valorização da diversidade dos povos amazônicos.
Participaram da reunião, além de diretores de institutos, pró-reitores e diretores de unidades acadêmicas e administrativas da Ufopa Santarém, a diretoria do Campus de Rurópolis e representantes da Prefeitura Municipal de Santarém e da Secretaria de Saúde de Aveiro.
Bloco Modular Tapajós: Após a reunião, a reitora Aldenize Xavier apresentou ao ministro Leonardo Barchini o andamento das obras do Bloco Modular Tapajós (BMT) III , na Unidade Tapajós, com a entrega prevista para o primeiro semestre de 2027. O titular do MEC também recebeu informações sobre o BMT IV, que deve ser concluído em 2029.
Unidade Abaré: Na sequência, o ministro seguiu para visita à Unidade Básica de Saúde Fluvial Abaré, onde conversou com professores e alunos do curso de Medicina. Ele também visitou os espaços da unidade e conversou com os acadêmicos.
Ascom/Ufopa
16/09/2026
